黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计

2025-10-04 08:24:46 来源：用户：

【黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计】本教学设计围绕唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》展开，旨在通过诗歌赏析、情感体验与语言积累，帮助学生深入理解古诗意境，感受诗人对友人的深情厚谊，同时提升学生的文学鉴赏能力和语言表达能力。

一、教学目标总结

教学目标	具体内容
知识与技能	1. 掌握诗句的基本意思和作者信息； 2. 学习古诗的朗读技巧，体会节奏与韵律； 3. 积累相关古诗词汇与表达方式。
过程与方法	1. 通过情境创设引导学生进入诗歌意境； 2. 结合背景资料，分析诗歌情感； 3. 通过小组合作，进行诗歌朗诵与创作。
情感态度与价值观	1. 感受友情的珍贵，培养感恩之心； 2. 增强对中华传统文化的认同感与热爱。

二、教学重点与难点

内容	说明
教学重点	1. 理解诗意，把握诗人情感； 2. 掌握古诗朗读的方法与技巧。
教学难点	1. 理解“孤帆远影碧空尽”中蕴含的离别之情； 2. 引导学生在朗读中体会诗歌的意境美。

三、教学过程设计

教学环节	教学内容	教学目的
导入新课	通过展示黄鹤楼图片或播放相关视频，引出诗歌背景；提问：“你是否经历过离别？当时的心情如何？”	激发兴趣，引发情感共鸣。
初读感知	学生自由朗读诗歌，教师正音；分组讨论诗句大意，尝试翻译。	初步理解诗歌内容，培养自主学习能力。
深入品析	分析“故人西辞黄鹤楼”等关键句；结合历史背景，理解“广陵”与“扬州”的关系；引导学生体会“孤帆远影”所传达的孤独与思念。	深入理解诗意，感悟情感内涵。
朗读训练	教师示范朗读，学生模仿；分角色朗读、配乐朗读等多样化形式。	提高朗读水平，增强语感。
拓展延伸	鼓励学生根据诗歌创作短文或画作；推荐其他送别诗如《别董大》《赠汪伦》等进行对比阅读。	拓宽视野，提升综合素养。
总结反思	回顾本课知识点，学生分享收获；教师点评，布置课后作业（如写一篇读后感）。	巩固知识，深化理解。

四、教学评价方式

五、教学资源建议

- 多媒体资源：黄鹤楼实景图、古诗朗诵音频、相关历史背景视频。

- 课外拓展：推荐学生阅读《全唐诗》选段，了解李白及其他唐代诗人作品。

通过本教学设计，学生不仅能够掌握古诗的基本内容，还能在情感体验与语言表达中得到全面提升，真正实现“以诗育人”的教学目标。

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